234
Ceci dit, passons a l'analyse du projet, élaboré pour la creation
d un „Bureau d Archivéconomie'.
La structure comphquée de cette nouvelle organisation s'explique
par Ie fait que, dans l'idée de I'auteur, elle doit répondre a trois
besoins différents
a. Information scientifique.
b. Enseignement archivéconomique.
c. Propagande en faveur des archives.
C est pourquoi Ie Bureau doit comprendre cinq parties trés
ditterentes
1Bibliotheque archivéconomique.
2. Archives d'enseignement et de démonstration.
3. Musée d'archives.
4. Laboratoire chimique et ateliers.
5. Salie de lecture et salles de cours et de travaux pratiques.
Donnons quelques détails sur chacune de ces parties:
La Bibliothèque a r c h i v c o n o m i q u e doit être formée
non seulement de tous les livres et revues, russes et étrangers,
concernant archivéconomie, histoire d'administration, histoire des
sources, diplomatique, paléographie, héraldique etc., ainsi que d'ouvra-
ges d ensemble historiques et juridiques, utiles a l'archiviste, mais
encore, en plus et surtout, d'inventaires non seulement publiés, mais
ausssi copiés sur tous les inventaires manuscrits de toutes les
archives de notre Union, et nous en avons beaucoup, infiniment plus
que d'inventaires publiés. 11 est, a vrai dire, fort douteux qu'on arrive
jamais a les recopier tous: ce serait déja un travail trés long et trés
utile d accumuler les copies des principaux inventaires de nos archives.
C est a cette bibliothèque que l'auteur voudrait confier aussi
Ie travail, si difficile et si désirable pour les historiens, de colla-
tionner tous les renseignements possibles sur la publication et ('utili
sation dans les travaux historiques des matériaux d'archives, ce qui
faciliterait Ie futur travail d édition et éviterait la publication en
double de documents, provenant souvent de la difficuité de se
renseigner.
Les Archives d'enseignement et de d m o n s t r a t i o n,
servant a deux buts, doivent nécessairement être formées de deux
parties différentes: la partie d'enseignement et la partie de démon
stration. La première^ doit former un organe auxiliaire a l'enseignement
archivéconomique, ou viendront travailler pratiquement les étudiants
se preparant au service des archives, ce qui débarassera les archives
et leur personnel de la nécessité d'ajouter a leur travail technique
et scientifique un travail d enseignement.
235
Les archives d'enseignement devront done être formées d'une
part de documents, classés et inventoriés d'après différents systèmes,
employés aux archives, y compris les systèmes modernes les plus
rationnels, donnant aux élèves des spécimens de travail exemplaire;
d'autre part les archives d'enseignement contiendront des documents
non classés, sur lesquels les elèves apprendront le travail de
classement.
Ces matériaux pourront être en parti pris parmi les „papiers
inutiles", exclifs des différents fonds d archives, en autre aussi de
ceux des différentes républiques des Sovets, contenant des documents
tatarès, kalmykes, kirgizs etc., nécessaires a la formation de futurs
archivistes pour ces républiques. Les fonds de 1 administration des
Archives centrales de Moscou pourront y être joints, dans leur partie
plus ancienne, ce qui ne presentera pas de serieux inconvenients,
puisque les Archives d enseignement se trouveront territorialement
proches des Archives centrales.
Quant a la partie de démonstration, elle devra servir a 1 expo
sition de différents systèmes de classement, adoptés par les archives
de différents pays et de différentes époques.
Le Musée d'archives servira a illustrer toutes les questions
pratiques et les problèmes archivéconomiques que les archives sont
appelés a résoudre. II contiendra done:
a. Un département d'écriture et d'imprimerie, montrant le déve-
loppement de l'écriture, les formes extérieures du document, les
pratiques de différentes chancelleries et bureaux, les formes de
publication, les genres de papier, d'encre, et de technique d'imprimerie.
b. Un département de diplomatique et d'expédition, illustrant
différentes formes diplomatiques de documents en toutes langues,
usitées dans nos républiques, ainsi que les formes les plus caracté-
ristiques des documents des archives d'occident, y compris cartes,
plans, desseins etc. Une autre partie illustrera les différentes formes
d'expédition des bureaux de toutes époques et de tous pays.
c. Un département d'archives, le plus important de tous, devra
illustrer le développement de tous les cotés de la vie d archives et
surtout de toutes les acquisitions de leur technique moderne; bati-
ments, amènagement, disposition, conservation, restauration, photo
graphic de documents etc.; des specimens de papier, eolle, encre,
fiches, escabeaux, échelles, tables etc. y seront exposés, de même
que des diagrammes, illustrant les progrès de toutes les branches
de ['organisation et du travail d'archives a l'étranger et dans notre Union.
d. Le dernier département du Musée sera un département métho-
dologique, montrant les manières d'exposer les documents d archives
