Belangrijke punten die daarbij naar voren kwamen, waren onder andere dat:
medewerkers nogal verschillende niveaus van kennis en vaardigheden hebben;
veel meer aandacht aan de samenhang tussen de verschillende processen
binnen het NA besteed moet worden;
een eenmalige opleiding/training niet voldoende is, maar dat er continue en
consequent aandacht van medewerker en management nodig is om te zorgen
dat men voldoende kennis heeft om een functie goed uit te kunnen voeren;
er vaak wel al veel kennis aanwezig is, maar dat deze kennis tot slechts enkele
personen beperkt is. Kortom dat er meer aandacht aan kennisdeling besteed
moet worden.
Aspecten die van het management bewuste en meer structurele keuzes vragen.
Daarnaast leidde een en ander tot een lijst van competenties of (vak) bekwaam
heden die vanuit de verschillende onderscheiden functies nodig worden geacht.
Op basis van deze informatie en in samenwerking met de medewerkers die zich
als trainer hadden opgeworpen, is vervolgens een eerste opzet van het trainings
programma gemaakt. In onderstaand model is dit weergegeven.
HANS HOFMAN 'ONTDEK JE DNA* - EEN TRAININGSPROGRAMMA VOOR EEN NIEUWE, DIGITALE WERELD..
direct
NA brede basismodules
NA4all
eDepot
BvdT
metadata
andere
programma- of onderwerpspecifieke verdiepingsmodules
Figuur i Overzicht van verschillende trainingsmodules
Legenda:
NA4all: nieuwe (nog te lanceren) website van het Nationaal Archief.
eDepot: digitaal depot.
DTNA: project digitale toegangen Nationaal Archief.
BvdT: digitaliseringsproject 'Beelden voor de toekomst'.
157
