die van advocaat (ook duaal, ook driejarig, maar afgesloten met een examen,
daarna volgt een stageperiode). Ik richt me op het reglement bevordering
vakbekwaamheid.
Dit rept alleen van "onderwijs ter verhoging van de kwaliteit van de beroeps-
en praktijkuitoefening op vakinhoudelijk gebied dan wel op het gebied van notari
eel management en de notariële dienstverlening." Aan dit onderwijs worden
"opleidingspunten" toegekend door de KNB en er zijn door de KNB erkende oplei
dingen. De KNB administreert de behaalde punten en wanneer een (kandidaat-)
notaris niet aan de eisen voldoet informeert de KNB de Kamer van Toezicht - dit
is een tuchtrechtelijk orgaan.
Normaal gesproken moet de (kandidaat-)notaris over elke periode van twee jaar
40 opleidingspunten behalen; dit is trouwens ongeacht of hij in deeltijd of voltijd
werkt. Als hoofdregel geldt dat één opleidingspunt gelijk is aan het volgen van één
uur onderwijs (academisch niveau). Voorbereidingstijd blijft buiten beschou
wing. Men kan een overschot aan punten doorschuiven naar de eerstvolgende
periode (tot maximaal 20 punten)Er worden vrij stellingen verleend voor docent
schappen en wetenschappelijke publicaties (maximaal 2 punten per pagina).
Het lid moet deelname aan scholing zelf kunnen aantonen. Bij geen van beide
beroepen is sprake van een beroepsregister. Presentielijsten zijn een essentieel
onderdeel van beide procedures, nauwkeurig gedefinieerd. Er vindt wel terugkop
peling plaats naar de beroepsvereniging of een tuchtrechtelijk orgaan of een lid
wel of niet aan de eisen voldoet. Ik heb niet verder onderzocht welke sancties er
kunnen volgen, omdat dit in de reglementen niet eenvoudig te vinden is.
Inspiratie voor NARM
We noemen de verschillende soorten professionaliseringsactiviteiten en het pun
tensysteem van de advocaten. Bij beide beroepsgroepen geldt education permanente
als een harde eis. NARM maakt wel een (openbaar) beroepsregister. We hebben
niet gekozen voor een 1:1 verhouding uren:punten, zoals de notarissen. NARM
wil ook andere activiteiten dan "onderwijs" honoreren, (zonder "vrijstelling"
voor het volgen van scholing, maar gelijkwaardig). NARM hanteert anders dan de
notarissen korting voor parttimers. We zijn erg te spreken over het feit dat jonge
instromers onder een ander regiem vallen dan ervaren.
Tot slot
In dit vergelijkend onderzoek hebben we een aantal werkwijzen bekeken die voor
NARM in meerdere of mindere mate aanknopingspunten hebben geboden. De
afwegingen die we hebben gemaakt vloeien steeds voort uit het beoordelingskader
dat de KVAN heeft meegegeven aan ons project. Aan de andere kant is voor de
stuurgroep ook de haalbaarheid steeds een belangrijke factor geweest. Er was niet
één systeem dat we onverkort konden "overnemen". Door andere systemen te
bekijken hebben we wel ons eigen systeem kunnen uitdenken.
De beoordeling van de verschillende systemen is steeds gedaan vanuit het KVAN
beoordelingskader en het doel van het project. Beoordeling was geen doel op zich.
PROFESSIONALITEIT
244
