de twee beroepsnamen
de privacybescherming
de onafhankelijkheid
de ethische code
Registerpunten
We verkiezen registerpunten boven urentelling, omdat je met een uren telling
geen verschillend gewicht kunt toekennen. Vier uur luisteren bij een congres is
wat anders dan vier uur deelnemen aan een workshop. Hoe reken je een publica
tie om naar uren? Vergelijking met bestaande registers in Nederland laat zien dat
men vrijwel altijd met punten werkt. Helaas valt verder geen lijn te ontdekken in
de hoeveelheid en de verdeling van punten. (Zie elders in dit jaarboek.)
Deze vergelijking levert ons wel een beeld van mogelijk relevante activiteiten, dat
we aanpassen aan ons beroepenveld. Werkgroepsleden maken een opgave van
hun activiteiten die in aanmerking komen voor registerpunten. Dat levert inzicht
en verbeteringen op in de verhouding tussen de verschillende rubrieken en in de
verdeling ofwel de zwaarte van de punten.
De visie van NARM betekent dat eisen worden gesteld aan beroepsbeoefenaren.
Zij zullen willen leren, reflecteren en profileren. Er zal genoeg aanbod moeten zijn
(komen) aan cursussen, commissies en kolommen (in periodieken) om de ambi
ties waar te maken. We zullen te maken krijgen met puntenjagers. Dat levert een
impuls voor een leven-lang-leren, ofwel learning continuum14. Bijvoorbeeld ook
doordat het deelnemen aan kenniskringen wordt gestimuleerd.
De beperkte ervaring leert dat het puntensysteem werkt. Werkgroepsleden en
proefkandidaten hebben een opgave gedaan van hun registerpunten. Doorgaans
blijkt dat zij aan de eisen kunnen voldoen. Deelname aan de werkgroep is trou
wens één van de activiteiten die punten opleveren (rubriek 5). Men vindt het
lastig om achteraf een portfolio aan te leggen. Bij de start van NARM wordt die
eis niet gesteld voor registratie met de status 'voorlopig'. De kandidaten kunnen
dan in de komende vier jaar hun portfolio gaan bijhouden. De website onder
steunt met 'mijn NARM' het beheer van het eigen portfolio.
Drie rubrieken
Er komen drie rubrieken voor professionalisering: leren, reflecteren en profileren.
Per rubriek 30 punten plus of min 10%. Samen 90 punten, over een periode
van vier jaar. Er is een lijst met een stuk of veertig soorten activiteiten in de
drie rubrieken. Bij elke activiteit zijn weer verschillende verschijningsvormen
mogelijk.
PROFESSIONALITEIT
14 Hans Scheurkogel tijdens Forum for Archives and Records Management Education and Research, Aberystwyth
(Wales), juni 2006.
15 "Naar een toekomst die werkt - Rapport commissie arbeidsparticipatie" juni 2008 (pag. 77), download via
de website van het ministerie van SZW, http://home.szw.nl/index.cfm.
Bij de overheid wordt doorgaans minder uitgegeven aan scholing dan in het bedrijfsleven. Men zegt de
220